青岛中能足球教练【 # 】青岛中能足球教练名单

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青岛中能足球教练的问题，于是小编就整理了4个相关介绍青岛中能足球教练的解答，让我们一起看看吧。

国足主教练现在是谁？

李铁，1977年5月18日出生于辽宁省沈阳市。前中国职业足球运动员，场上司职中场，曾任中国男子足球队主教练。[8]

球员期间，1993年11月入选健力宝青年队，后远赴巴西留学五年；期间入选中国国家队参加世界杯外围赛第二阶段十强赛。2001年入选国家队，参加了世界杯亚洲区小组赛和十强赛，以及2002年韩日世界杯。2002-03赛季与李玮锋在赞助商帮助下租借前往埃弗顿效力，租借期满后完成永久转会，并在埃弗顿效力四个赛季，出战34场英超联赛、6场杯赛。2006年转会到谢菲尔德联队效力两个赛季

现在是李霄鹏。

李霄鹏，1975年6月20日出生于山东省青岛市，中国足球运动员、教练员，球员时代司职中场，现任中国国家男子足球队主教练。

李霄鹏职业生涯（1994年-2005年）一直效力于山东鲁能泰山（济南将军泰山）。在12年的职业生涯中，李霄鹏共代表俱乐部出场217次，打进41球，帮助球队获得1个甲A冠军（1999赛季）、3个中国足协杯冠军 （1995赛季、1999赛季、2004赛季）、1个中超联赛杯冠军（2004赛季）。

中国足球主教练是谁？

是李霄鹏，出生于山东青岛，前中国男子足球运动员，司职中场，现任中国国家男子足球队主教练。

       李霄鹏球员生涯一直效力于山东鲁能泰山队，在12年的联赛生涯中，总共出场217场，打进41球，和山东鲁能队获得了一个联赛冠军，三个足协杯冠军，一个中超杯冠军。                                                               2005年11月20日，宣布退役。2013年12月26日，出任青岛中能队主教练。2018年11月21日，获2018赛季中超最佳教练奖；2020年6月11日，当选山东省足球运动协会会长；12月27日，担任武汉卓尔队主教练，并兼任俱乐部常务副经理。[2]2021年12月3日，担任中国男足主教。

中国足协官网发布一则公告，公告表示，李霄鹏担任中国国家男子足球队主教练，全文如下：

日前，李铁向中国足球协会提出辞去中国国家男子足球队主教练职务的请求。经中国足球协会研究决定，同意其辞职申请。

经广泛征求意见，中国足球协会研究决定，聘任李霄鹏担任中国国家男子足球队主教练职务。

亚青男篮主教练是谁？

亚青男篮主教练是：李晓勇

助理教练是刘铖，柏杨.库斯穆克

运动员有：

孙亚辉（北京首钢）、费奕晨（北京控股）、吕加晖、丹迪（山西国投）、杨瀚森、马俊杰、张科迪、马志轩、张效炎（青岛国信）、刘泽希（江苏肯帝亚）、续峻玮（浙江广厦）、张嘉许、丁广源、刘双语（浙江稠州）、许然（安徽文一）、刘礼嘉、于泓翔、于泓凯（上海久事）、刘金雨、张兴亮、李佳哲（龙狮青年）、赵芮（四川金强）、丁翰泽、黄明依、彭士峻（广东宏远）、叶润峰（东莞篮球学校）、汪志鹏等

亚青男篮主教练是李晓勇，张斌担任领队。

李晓勇作为中国男篮名宿，曾作为1996年亚特兰大奥运会的国手控卫，有着十分出色的发挥，在退役之后，先后前往广厦男篮和北控男篮担任助理教练。在上赛季结束之后，李晓勇也是接受来自中国篮协的邀请，担任中国男篮U18国家队主教练，同时上赛季作为青岛男篮的助理教练的张斌成为球队助理教练，而张斌曾作为中国男篮主教练，有着丰富的执教经验，对于李晓勇也是很好地扶持与帮助。

上海队主教练李秋平表示，来青岛像回家，现在的名次不能说明什么，你怎么看？

李秋平指导的赛后访谈是真情流露，毕竟是曾经执教过的球队，也是很有感情的！

青岛队本赛季的战绩并不理想，截止第15轮战罢，青岛仅仅以4胜11负排名全联盟第16，而上海本赛季至今表现优异，已经取得了11胜4负的优异战绩，仅仅屈居广东和广厦之后位列第三，可以说两队实力差距悬殊。

整个比赛结果也是波澜不惊，青岛队以107-114负于上海。而李指导赛后也是说了，他当年也是执教过青岛队的，如今只剩下张骋宇和王庆明两个亲传弟子，他对这两名球员的表现比较关注，同时也比较关注青岛队的战绩，现在的名次并不能说明什么情况。

为什么李指导会这么说呢？首先，马上就要到篮球世界杯的窗口期了，CBA要停赛两周的时间，往往很多前期表现不好的队伍趁着这段窗口期，进行针对性的总结和训练，回来联赛后都能取得非常好的战绩，毕竟今年联赛赛程更加漫长，后面还有很多比赛要打，还有机会打出漂亮的战绩。

此番李指导的赛后访谈，充分反映了一个冠军教练的优秀才能和很高的情商，期待李教练能够带领上海队取得更多优异的成绩！

到此，以上就是小编对于青岛中能足球教练的问题就介绍到这了，希望介绍关于青岛中能足球教练的4点解答对大家有用。